Ferramenta disponibilizada pela ASCES-Unita, de Caruaru (PE), identifica padrões de comportamento, comunicação e tomada de decisão
Notícia
É o fato ou acontecimento de interesse jornalístico. Pode ser uma informação nova ou recente. Também
diz respeito a uma novidade de uma situação já conhecida.
Artigo
Texto predominantemente opinativo. Expressa a visão do autor, mas não necessariamente a opinião do
jornal. Pode ser escrito por jornalistas ou especialistas de áreas diversas.
Investigativa
Reportagem que traz à tona fatos ou episódios desconhecidos, com forte teor de denúncia. Exige
técnicas e recursos específicos.
Content Commerce
Conteúdo editorial que oferece ao leitor ambiente de compras.
Análise
É a interpretação da notícia, levando em consideração informações que vão além dos fatos narrados.
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Editorial
Texto analítico que traduz a posição oficial do veículo em relação aos fatos abordados.
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É a matéria institucional, que aborda assunto de interesse da empresa que patrocina a reportagem.
Checagem de fatos
Conteúdo que faz a verificação da veracidade e da autencidade de uma informação ou fato divulgado.
Contexto
É a matéria que traz subsídios, dados históricos e informações relevantes para ajudar a entender um
fato ou notícia.
Especial
Reportagem de fôlego, que aborda, de forma aprofundada, vários aspectos e desdobramentos de um
determinado assunto. Traz dados, estatísticas, contexto histórico, além de histórias de personagens
que são afetados ou têm relação direta com o tema abordado.
Entrevista
Abordagem sobre determinado assunto, em que o tema é apresentado em formato de perguntas e
respostas. Outra forma de publicar a entrevista é por meio de tópicos, com a resposta do
entrevistado reproduzida entre aspas.
Crítica
Texto com análise detalhada e de caráter opinativo a respeito de produtos, serviços e produções
artísticas, nas mais diversas áreas, como literatura, música, cinema e artes visuais.
Identificar áreas de afinidade, encontrar o perfil ideal, conhecer o curso e o mercado de trabalho: esses são passos essenciais para a escolha de uma profissão. Contudo, sem um ponto de partida, esse processo pode ser mais complicado.
Pensando nisso, a Asces-Unita (Centro Universitário Tabosa de Almeida), de Caruaru, disponibiliza o DISC, uma análise que orienta estudantes – especialmente os concluintes do Ensino Médio – a identificar seu perfil para uma escolha profissional mais assertiva.
DISC
O DISC é a sigla para Dominância (D), Influência (C), Estabilidade (S) e Conformidade (C). Desenvolvida pelo psicólogo William Moulton Marston, é uma metodologia comportamental que defende que todas as pessoas possuem esses aspectos comportamentais em diferentes níveis.
A ferramenta não mede inteligência ou habilidades técnicas, mas sim padrões de comportamento, comunicação e tomada de decisão. Com isso, possibilita saber melhor a forma de agir, reagir e interagir em diferentes situações. O objetivo é identificar padrões de comportamento, comunicação e tomada de decisão.
Para acessar a análise, é preciso preencher um formulário com nome, email e número de telefone. Em seguida, responder às 24 questões que envolvem grupos de palavras ou frases que descrevem comportamentos. O processo leva de 10 a 15 minutos.
“Escolher uma carreira é uma decisão que envolve sonhos, expectativas e muitas dúvidas. A Análise DISC surge justamente para ajudar o estudante a olhar primeiro para si, entender seu perfil, suas habilidades e a forma como se relaciona com o mundo. Quando o jovem se conhece melhor, ele faz escolhas mais conscientes e alinhadas com quem ele realmente é. Esse serviço gratuito é uma forma da Asces-Unita cuidar do estudante desde antes do ingresso na graduação, oferecendo orientação, acolhimento e ferramentas que contribuem para um futuro profissional mais seguro e realizado”, ressalta Diana Bezerra, gestora de Comunicação da Asces-Unita.
O DISC é uma ferramenta gratuita e pode ser acessado neste link.
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